Esta época del año el consumo de juguetes se convierte en algo casi obligado y en ocasiones no se tiene un claro conocimiento de lo que se está comprando, por ese motivo queremos haceros alguna recomendación, para que el juego o juguete sea un poco más útil y práctico para los niños y os sirva en la elección del mismo.

Desde hace más de un siglo se conoce la gran importancia que supone para toda la vida del niño y del futuro adulto disponer a su lado, desde el nacimiento y durante los primeros años de la vida, de una o dos figuras de vinculación suficientemente próximas y suficientemente estables en el tiempo. Con los conocimientos científicos actuales resulta evidente que, antes de los tres-cuatro años, es mejor evitar la institucionalización de los bebés y de los niños, si no existen graves motivos para ello.

Librerías y papelerías están llenas en su sección infantil de diferentes tipos libros. Todos ellos llamativos, coloridos y con brillos. Pero ¿Cual escoger?.

En primer lugar analizaremos el objetivo, por qué lo compramos y qué queremos que el niño reciba a través del libro-cuento.

La alimentación del bebé es la base nutriente que le da vida y lo sostiene. Pero esta alimentación no sólo es física para favorecer su desarrollo, es una alimentación basada en el vínculo afectivo, ambas son las que favorecen el desarrollo pleno.

Lo primero y más importante es el periodo de lactancia. Dar el pecho al niño es fundamental, siempre y cuando se pueda. Hay mujeres que por motivos diferentes no pueden hacerlo y no por ello deben sentirse culpables. Dar el pecho une la nutrición perfecta junto con el vinculo afectivo.

Leer no es juntar letras. Leer es descifrar códigos, asociarlos a un sonido o a varios sonidos y luego entender el concepto. Si nosotros leemos una frase y,si una palabra no la entendemos porque no sabemos su significado, no habremos comprendido el texto aunque sepamos leer. Esto pasa muchas veces en los niños tanto infantil como en primaria.

La lectura es un proceso complejo que requiere de la adquisición de diferentes conceptos. Si éstos no están interiorizados en el niño, no podrá aprender de manera adecuada a leer.

Os dejo un enlace al documental Redes de Eduard Punset, emitido por La 2, titulado "El cerebro del bebé" que explica los últimos análisis que se han realizado sobre las consecuencias de dejar llorar de forma continuada a los bebés y la repercusión que esto tendrá en la formación de su personalidad y su futuro en la sociedad.

Explica la importancia de la atención personalizada en los bebés, el afecto, el tacto y el apego.

Espero que os guste.

http://www.tu.tv/videos/redes-447-el-cerebro-del-bebe

El movimiento que tenga nuestro hijo, el gateo, el inicio de caminar, la soltura, autonomía etc tiene mucha relación con actitudes que tenemos los padres que, con la finalidad de proteger a nuestro hijo lo que estamos haciendo es todo lo contrario, cortar la libertad de movimiento.

El cuerpo y la integración que el niño tenga de él, el sentir su propio cuerpo, es fundamental para el posterior desarrollo de la lateralidad y las consecuencias que ésta tiene en los procesos de la lecto-escritura. En el artículo sobre la lecto-escritura lo desarrollamos más ampliamente.

La televisión reduce la interacción verbal entre los padres y los bebés, lo que podría retrasar el desarrollo del lenguaje en los niños, afirma un estudio de EE. UU. que desafía afirmaciones de que ciertos DVD dirigidos a los bebés en realidad los benefician.

Un estudio de investigación longitudinal llevado a cabo por la universidad de Sevilla, Spain, manifiesta que las ideas que los padres tengan sobre el desarrollo y la educación de los hijos influye en la manera de dar de comer a los niños. Esta interacción Madre-bebé durante la comida es diferente según el concepto educativo de las madres.

El masaje infantil forma parte de un saber tradicional e intuitivo. Todas las madres saben que sus hijos deben ser acariciados, abrazados, mimados, mecidos y cogidos en brazos frecuentemente. Es un encuentro de amor donde intervienen la ternura y la aceptación incondicional del niño.

A su vez, es una experiencia de relajación para el bebé y una forma especial de comunicación afectiva. El masaje supone una respuesta constructiva y gratificante a las necesidades de contacto físico que tiene el niño y nos va a ayudar a conocerle y comprenderle.